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迟砚扫了一眼，替她总结：所以这是(shì )你不在场的证明。

六班周三上午最后一节课是体育, 今天体育老师估计跟女朋友有约会(huì ), 半节课不(bú )到就宣布了解散。

回到教室，迟砚已经不在教室，桌上的书还没合上，估计刚离开没(méi )多久。

孟(mèng )行悠伸手捏住陈雨的下巴，强迫她抬起头与自己对视：施翘欺负你，你逆来顺受这是(shì )你的事儿(ér )，可是你凭什么拉一个无辜的人给你垫背？陈雨你有没有良心，她是为了帮你！

刚刚(gāng )楚司瑶说(shuō )别人的事儿，她还能不搭腔，眼下提到自己，再不说点什么显得不尊重人，孟行悠想(xiǎng )到昨天迟(chí )砚跟自己说的陈雨那些事儿，不知为何，就问了一嘴：陈雨和施翘初中在一个班吗？

孟行悠有(yǒu )点心虚，但是挡不住好奇心：比如呢？

行。高个混子男瞧着孟行悠特别有意思，半笑(xiào )不笑应下(xià )。

此时此刻，看见迟砚不厌其烦做着这些批注，孟行悠才有了一种他是晏今的真实感(gǎn )。

你靠什(shí )么，上次我跟你说，你忙着勾搭男神还嘲笑我在做梦。

怕打扰教室里面的人上课，迟(chí )砚声音很(hěn )轻，又比刚才低沉许多，走廊空空荡荡，不知道是不是心理作用，这句话放佛在耳边(biān )一遍又一(yī )遍重复，声音一遍比一遍轻，一遍比一遍远，悠长缱绻。